Вигодський навчально-реабілітаційний центр Івано-Франківської обласної ради

Основні завдання батьківського комітету

Вигодського навчально-реабілітаційного центру

Івано-Франківської обласної ради

на 2013-2014 навчальний рік

1. Налагодити тісний зв’язок ВНРЦ з батьками.
2. Активізувати роботу батьківського комітету, щодо роз’яснення законодавства України з питань освіти.
3. Використовувати вплив органів місцевого самоврядування на батьків, діти яких порушують Статут центру, нехтують своїми обов’язками.
4. Аналізувати стан навчальних досягнень учнів і виявити причини байдужого ставлення батьків до навчання і виховання власних дітей.
5. Пропагувати педагогічні знання, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків.
6. Допомагати батькам в оволодінні системою умінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома
7. Впровадження форм роботи з сім’єю, що сприяє гуманізації взаємовідносин „педагоги – батьки”. Батьки і вчителі повинні стати партнерами, активними співучасниками творчого процесу виховання учнів.

Функції роботи класного керівника з батьками.

Перша функція – ознайомлення батьків із змістом і методикою навчально-виховного і корекційно-реабілітаційного процессу центру, обумовлена необхідністю вироблення однакових вимог, загальних принципів, визначення мети і завдань виховання, добору його змісту й організаційних форм у сімейному вихованні й у навчально-виховному та корекційно-реабілітаційному процесі центру.

Друга функція – психолого-педагогічна освіта батьків.

Третя функція – залучення батьків до спільної з дітьми діяльності:

ü Участь в усіх формах позаурочної діяльності (походи, екскурсії, вечори, змагання, благоустрій центру) .

ü Участь батьків у підготовці загальношкільних традиційних форм роботи

ü (свята День Знань, свята Останнього дзвоника, спортивних змагань „Тато, мама, я – спортивна сім’я, свята квітів, виставок, тощо)

ü Участь у профорієнтаційній роботі центру: екскурсії на виробництво, зустрічі з цікавими людьми).

ü Участь у роботі ради центру, ради профілактики правопорушень, піклувальній раді закладу.

ü Надання матеріальної допомоги в реалізації різних шкільних і класних заходів через установлення зв’язку центру з підприємствами, фірмами.

Четверта функція – корегування процесу виховання в родинах окремих учнів:

ü надання психолого-педагогічної допомоги в процесі сімейного виховання різних категорій учнів;

ü надання психолого-педагогічної допомоги в розв’язанні складних сімейних проблем: підлітковий вік, профілактика формування шкідливих звичок, профілактика правопорушень;

ü індивідуальна робота з неблагополучними родинами учнів (ця робота здійснюється спільно із правоохоронними органами).

П’ята функція – взаємодія батьків: із громадськими організаціями, батьківськими комітетами центру і класу, шкільними радами.

Форми взаємодії педагогів та батьків.

Ø батьківські збори;

Ø батьківський лекторій, „Університет педагогічних знань„;

Ø тематичні конференції з обміну досвідом виховання дітей;

Ø презентація досвіду родинного виховання у засобах масової інформації;

Ø диспут, дискусія;

Ø батьківський актив.

План роботи батьківського комітету

на 2013-2014 навчальний рік

Інформаційно-просвітницька робота