Освіта

         2016 рік ступінь вищої освіти спеціаліст, спеціальність “корекційна освіта”, кваліфікація “вчитель шкіл для сліпих та слабозорих; тифлопедагог дошкільних закладів” Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (м.Київ). Набуті компетенції: знання фундаментальних положень філософії освіти, психології та педагогіки, професійно-педагогічних дисциплін, науково-методичних основ організації навчально-виховного процесу у  дошкільних, спеціальних закладах освіти; здатність використовувати професійно-профільовані знання та вміння в процесі навчання дітей з порушеннями зору; здатність використовувати професійно-профільовані знання при плануванні професійної діяльності тифлопедагога, визначенні її пріоритетних напрямків у конкретній установі.

      2013 рік ступінь вищої освіти спеціаліст, спеціальність “Мова і література (англійська)”, кваліфікація ” філолог, викладач англійської мови та зарубіжної літератури ДВНЗ “Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (м.Івано-Франківськ). Набуті компетенції: здатність використовувати професійно-профільовані знання та вміння в процесі навчання дітей іноземної мови та зарубіжної літератури, переклад, лінгвістика,  документознавство та їх використання у професійній діяльності.

  2009 рік ступінь вищої освіти спеціаліст, спеціальність “Менеджмент організацій”, кваліфікація “менеджер-економіст” Івано-Франківський національний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ). Набуті компетентності: здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій. Знання і розуміння правових аспектів управління навчальним закладом; теорії менеджменту організацій; фінансового менеджменту у навчальному закладі, технік управлінської діяльності, управління змістом роботи, управління персоналом і стратегічне управління, основ правового, фінансового законодавства, стратегічного аналізу, управління персоналом, інформаційними зв’язками тощо. 

        Загальний стаж роботи – 10  років. Педагогічний стаж –  8 років. На посаді заступника – 3 роки.  Досвід роботи: бухгалтер, вчитель, заступник директора Вигодського НРЦ

         Вчитель  першої кваліфікаційної категорії.

        Забезпечує  поточне і стратегічне управління освітніми процесами, організовує роботу вчительського корпусу центру. Відповідає за дотримання Державних стандартів освіти, організацію ДПА, ЗНО,  виконання навчальних планів і програм, атестацію і підвищення кваліфікації педагогів центру, роботу методичної ради і методичних об”єднань. Забезпечує роботу педагогічної ради центру . 

    Організовує роботу авторського проектного підрозділу “Навчально-методичний  центр “Агенція інклюзивної освіти”, за підсумками реалізації якого з червня 2017 року заклад увійшов до складу Міжнародної асоціації корекційних педагогів “Інклюзія без кордонів”, яку представляє від закладу і України. 

         Має  досвід і є випускницею 2 міжнародних програм обміну, організованих Посольством США в Україні, перша з яких “Youth services: rehabilitation, prevention and outreach” а друга – “ADA Anniversary Inclusive Education Fellowship Program”.

               Володіє методикою навчання Брайля англійською мовою.

      Член обласного осередку ВГО “Асоціація тифлопедагогів України”, голова благодійного фонду громадської організації “Крок у життя” (STEP INTO LIFE), член Міжнародної асоціації корекційних педагогів.

         Нагороджена Подякою Інституту спеціальної педагогіки.

       У співавторстві з директором випустила методичний порадник ” Освіта для всіх: нічого про нас без нас”.

    Постійно підвищує свій фаховий рівень –  сертифікати Всеукраїнського навчального семінару “Основи сенсорної інтеграції дітей з порушеннями психофізичного розвитку” 26-27 листопада 2015 року; №308 2015 року про участь у науково-практичній конференції з міжнародною участю “Медична і медико-педагогічна реабілітація дітей з аномаліями рефракції та захворюваннями окорухового апарату”; МК№004194  від 27.11.2017 року ” Застосування технологій веб-квест та блог-квест під час викладання навчальних предметів” (2017 рік).

      Упевнена користувачка офісної техніки, ПК та навчальних ресурсів (MS Office, MS Word, MS PowerPoint, Excel, Outlook Express, Internet, ресурсів GOOGLЕ+, SWAY PREZI та ін.

            За внутрішнім сумісництвом викладає англійську мову та економіку.

            Управлінська проблема, яку досліджує – “Вчитель 21 століття та його роль у формуванні ключових компетентностей учня”.

           Педагогічна – “Діяльнісно орієнтований підхід у вивченні іноземних мов”.